为深化思政课教学改革、夯实教学基本功、全面提升课堂教学质量，3月18日中午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程组在行政楼南306会议室召开本学期第四次集体备课暨说课会。会议由教研室主任龚玲主持，全体课程组教师参加。

会议伊始，龚玲主任指出，本次集体备课暨说课会聚焦第三章“社会主义改造理论”，她强调，全体教师要紧扣章节历史逻辑、理论内涵与教学重难点，精准把握教材核心精髓，优化教学设计与讲授方法，着力提升课堂教学的理论深度与情感感染力，把思政课讲深、讲透、讲活。

说课环节中，施英楠、车海肖、吴山山三位教师围绕“社会主义改造理论”开展系统说课。施英楠老师从历史背景切入，深入阐释社会主义改造的历史必然性，引导学生厘清理论形成的时代逻辑；车海肖老师聚焦改造具体路径与制度成果，系统梳理改造历程与历史经验；吴山山老师立足理论升华，深刻阐释社会主义改造与社会主义制度确立的内在关联。三位教师讲解逻辑清晰、重点突出，为章节教学开展筑牢基础。

随后，李诗言、蔡逸飞、康娜、胡梦妮四位教师依次进行说课展示。各位教师结合自身教学风格与专业视角，系统梳理中国特色社会主义理论体系的形成脉络、核心要义与实践价值，坚持理论讲授与现实关切有机结合，展现出扎实的教学设计能力与鲜明的问题导向。

说课展示结束后，副教授职称以上的教师对各位老师的说课进行逐一点评。他们充分肯定了大家的备课质量与教学设计，认为说课内容紧扣教材、逻辑严谨、重点明确，能够有效对接教学目标与学生认知规律；同时围绕理论阐释、案例适配、课堂互动、重难点突破等方面提出针对性优化建议，为提升教学实效提供专业指导。

交流研讨阶段，与会教师围绕教学内容组织、典型案例选取、课堂互动设计、学情适配等关键问题深入交流。大家结合教学实践分享经验、剖析困惑、碰撞思路，研讨氛围热烈浓厚，切实达到互学互鉴、共同提升的效果。

龚玲主任最后作总结发言。她对本次集体备课暨说课会的组织成效给予充分肯定，希望全体教师持续用好集体备课平台，及时将研讨成果转化为教学实践，不断创新教学方法、丰富教学载体，全面提升课程的吸引力、说服力与感染力，切实发挥思政课在立德树人中的主渠道、主阵地作用。

此次集体备课暨说课会，进一步统一了教学思路、明晰了教学重点、破解了教学难题，有效推动了课程组教学能力整体提升，为后续高质量完成教学任务、落实立德树人根本任务奠定了坚实基础。