作者:胡景勤 图片:张晨 审核人:王君涛

2026年3月12日在明志楼南306室，通识教育学院开展数理类核心课程青年教师说课比赛活动，主旨在于深化数理类基础课程教学改革，锤炼青年教师教学基本功，搭建教学创新交流平台。

本次说课比赛活动，采取现场抽签确定顺序， 16名中青年教师分别对《高等数学（2）》、《经济数学（2）》、《大学物理（1）》、《大学物理实验（1））》、《概率论与数理统计》等课程，从课程定位、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程、课程思政融入、教学反思等维度进行阐述，全面展示教学设计的科学性与创新性。

在说课展示活动中，数学课程组的教师们以“化抽象为具象”为突破口，采用构建探究式、数学模型和案例教学等帮助学生理解数学思想的应用价值；同时挖掘数学史内容、统计数据的真实性、概率思维的理性价值等思政元素，培养学生严谨的治学态度、数据素养与民族自豪感。物理课程组的教师们打破“重理论、轻应用”的传统模式，采用多媒体、动画演示、实物演示教学等，将抽象的物理定律转化为直观形象的探究活动；有的引入物理学家科研活动或结合实际的物理应用发展问题，进行课程思政教育从而培养学生的家国情怀与科学精神。在教师说课结束后，每位评委按照评分标准进行评定打分。

本次数理类核心课程说课比赛的成功举办，不仅为青年教师提供了展示自我、相互学习的机会，更有力推动了数理类课程教学质量的提升，为学校人才培养高质量发展注入了新动力。