为积极响应学校本科教学工作合格评估的号召，深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，11月18日中午中国近现代史纲要教研室组织教师，在行政楼306会议室开展了一场内容扎实、氛围热烈的评建工作应知应会专题学习活动。本次活动旨在让每位教师吃透评估精神，明确岗位职责，以最佳状态投入到迎评促建工作中。

学习活动由教研室主任李维维主持。会上，李老师首先强调了本次合格评估对学校及学院发展的重要意义，指出它既是一次全面检验，更是一次促进教学规范、提升育人水平的宝贵机遇。作为思政课教师队伍的重要组成部分，纲要教研室全体成员必须提高站位，统一思想，深刻理解评估指标内涵，将评建要求融入日常教学与管理工作的每一个环节。

随后，活动进入核心环节——集中学习与研讨“评建工作应知应会”相关内容。学习材料紧扣评估指标体系，涵盖了评估基本知识、学校办学理念与定位、教学管理规范、课堂教学要求、师德师风建设以及学生指导与服务等多个方面。为确保学习效果，教研室采取了“要点领学+案例解读+自由讨论”的接地气方式。不仅由主任对关键条目和核心概念进行深入浅出的讲解，还结合教研室实际，分析了在课程大纲执行、教案撰写、课堂互动、实践教学等具体工作中如何落实评建要求。老师们就一些常见的疑惑和可能遇到的问题进行了坦诚交流，分享了各自的经验和心得，现场气氛活跃。

通过学习，老师们普遍感到对评建工作的认识更加清晰，责任感和紧迫感显著增强。大家纷纷表示，这次学习非常“解渴”和“管用”，消除了之前的某些模糊认识，明确了今后努力的方向。接下来要将学习成果转化为实际行动，不仅要熟记应知应会知识，更要将其内化于心、外化于行，严格按照评估标准审视和改进自己的工作，精心备课，用心授课，细心辅导，以饱满的热情、严谨的作风和高质量的课堂教学，充分展现我院思政课教师的风采，为学校顺利通过合格评估贡献“纲要”力量。