文：宋格格  图：董笑  审核：王君涛

2025年5月19日上午，人文与艺术教研室音乐组全体教师在明心楼203会议室召开“第四届公共美育课程汇报展演·文艺汇演”活动的复盘总结会议。会议由音乐组组长宋格格主持，蓝启航负责全程记录。会议聚焦活动筹备经验、问题剖析与改进方向，旨在通过团队协作优化管理流程，深化美育育人实效。

全面回顾：从策划到落地的经验沉淀

宋格格首先对历时两个月的展演活动进行全面总结。她提到，本届活动以“美育韶华·社筑梦想”为主题，文艺汇演通过14个原创节目覆盖600余名师生，融合传统文化、红色精神与青年价值引领，初步实现美育成果的立体呈现。

本次会议特别感谢了学校领导对活动的多方支持，感谢教研室主任唐斐与《中华优秀传统文化》课程负责人徐凯，在跨部门资源统筹中的关键作用，也充分肯定全体教师的协作效能。

针对筹备过程中暴露的短板，会议提出多项针对性改进方案。

樊思奇作为多媒体技术负责人从技术保障角度提出，节目音视频应遵循“双备份+提前联排”的管理方法，避免因版本混乱或设备故障影响舞台效果。

李妍真负责舞台灯光、音响及部分节目指导，她补充道，灯光音响组应配备专业对讲设备，并通过全天候彩排磨合流程，确保各环节分秒衔接。

汇演财务负责人苏东挺复盘了预算管理与报销工作，分享应对突发状况的经验，并提出预审、追踪、复核的财务管理模式，以提升资金使用透明度。

主持人指导老师孟欣则聚焦业务能力提升，他强调，需对主持人进行常态化培训，通过模拟突发场景演练，提升学生主持人的临场应变与情感共鸣能力。

马霖在会议上建议，未来应推行完备的复盘机制，筹备期例会明确分工目标、执行期追踪进度、结束后报告凝练经验，形成闭环管理，避免信息断层，确保活动质量稳步提升。

未来方向：协作深化与长效提升

宋格格综合各方建议，强调未来需以“流程标准化、团队协作精细化”为方向，持续优化美育活动。她指出，教师团队需以“主动担责、互援共进”为准则，减少协作盲区，并通过师资培训与数字化工具应用，进一步夯实美育根基。

此次复盘会议既是对过往经验的沉淀，亦为未来校园美育实践指明方向。人文与艺术教研室将以问题为导向，推动美育活动从“成果展示”向“价值深耕”转型，为培育兼具审美素养与家国情怀的新时代青年注入持久动力。